Wie könnte die Bildergeschichte weitergehen? Bildergeschichten in Grundschule und Kindergarten eignen sich prima zur Sprachförderung bei Kindern. Sie kommen ohne Worte aus und dadurch, dass der Schluss der Geschichte offenbleibt regen sie zur eigenen sprachlichen Gestaltung an. Geben Sie nun der Bildergeschichte als Unterrichtsmaterial einen festen Platz in Ihrer Einrichtung – Jetzt online bestellen bei TimeTEX! Weiterlesen…
-
Priemonės mokytojui
-
Priemonės ofisui
-
Darželiai
-
Mokymo pagalba - Kūryba
-
Mokymo pagalba - Vidurinė mokykla
-
Tyrinėjimų dirbtuvės
-
Menas & Kūrybiškumas
-
Baldai susidėjimui
-
Naujas
-
Derėtis
Kalbos ugdymas naudojant paveikslėlių istorijas pradinėje mokykloje
Wie könnte die Bildergeschichte weitergehen? Bildergeschichten in Grundschule und Kindergarten eignen sich prima zur Sprachförderung bei Kindern. Sie kommen ohne Worte aus und dadurch, dass der Schluss der Geschichte offenbleibt regen sie zur eigenen sprachlichen Gestaltung an. Geben Sie nun der Bildergeschichte als Unterrichtsmaterial einen festen Platz in Ihrer Einrichtung – Jetzt online bestellen bei TimeTEX! Weiterlesen…
Paveikslėlių istorijos - mokomoji medžiaga žodynui, gramatikai ir pasakojimui
Paveikslėlių istorijos pradinėje mokykloje ar darželyje yra ne tik smagus užsiėmimas, bet ir svarbus vaidmuo vaikų kalbos ugdymui. Vaikai nekantriai laukia kito paveikslėlio, kad sužinotų, kaip tęsiasi paveikslėlių istorija. Pabaiga lieka atvira, todėl su paveikslėlių kortelėmis labai lengva lavinti kalbą. Mokytojai gali lengvai įtraukti paveikslėlių istoriją kaip mokomąją medžiagą į vokiečių kalbos pamokas, tam nesugaišdami daug laiko.
Paveikslėlių kortelės pradinėje mokykloje skatina žodyną, žodžių tipus ir sakinių struktūrą, individualius pasakojimo įgūdžius, laisvą kalbą ir loginį mąstymą ir vaikų idėjų plėtotę. Geriausia tai, kad dėl temų įvairovės ir trumpų pasakojimų vaikams, turintiems dėmesio koncentracijos sunkumų, lengviau susikaupti, o vaikus, turinčius kalbos sunkumų, taip pat galima įtraukti ir konkrečiai paskatinti dėl paveikslėlių pasakojimų. Jos taip pat skatina mokinius, kurie per daug drovisi kalbėti, žaismingai pasakoti istorijas. Tai didina pasitikėjimą savimi, o vaikai išmoksta atpažinti pasakojimą kaip teigiamą patirtį.
Kodėl naudoti paveikslėlių korteles kalbos raidai skatinti?
- Tiksliai įsižiūrėti ir apibūdinti
- Papildyti žodyną
- Supažindinti su veido išraiškomis ir gestais bei kalbėti apie jausmus
- Skatinti kalbos raidą
- Skatinti kalbos raidą
- Skatina loginį mąstymą ir idėjų plėtojimą
- Treniruoja pasakojimo įgūdžius ir laisvą kalbą
Kada tikslinga pradėti dirbti su paveikslėlių kortelėmis?
Paveikslėlių korteles prasminga naudoti nuo 4 metų amžiaus. Įsitikinkite, kad istorijos integruojamos žaismingai, kad palaipsniui ugdytumėte mažylių įgūdžius jų pernelyg neapsunkindami. Keturmečiams tinka paprastesnės paveikslėlių istorijos su nedaug teksto, tačiau darželyje su penkiamečiais galite dirbti ir su sudėtingesnėmis paveikslėlių istorijomis. Čia gali veikti keli veikėjai, o kitus istorijos žingsnius nuspėti sudėtingiau. Paveikslėlių istoriją taip pat galima gerai naudoti su vaikais, kurie mokosi vokiečių kalbos kaip antrosios kalbos, jei vaikai turi pagrindinį žodyną.
Mūsų "TimeTEX" patarimas: rodykite istorijas po paveikslėlį, nes taip išlaikysite vaikų dėmesį prie paveikslėlių istorijos iki pat pabaigos
Atraskite kūrybiškas paveikslėlių istorijas darželiui ir pradinei mokyklai internete. Turime paveikslėlių istorijų, kurios moko vaikus, kaip elgtis netikėtose situacijose ir emocijose arba kaip tinkamai elgtis visuomenėje. Užsisakykite paveikslėlių istorijų iš TimeTEX dabar!