Zeit wird Kindern erst im Laufe ihrer Entwicklung bewusst. Sie erfahren Zeit zunächst als Rhythmisierung ihrer eigenen Lebenswelt, lernen verschiedene Zeiträume wie morgens, mittags und abends kennen und können irgendwann gestern von heute und morgen unterscheiden. Zeit bewusst zu erfahren und das eigene Zeiterleben zu reflektieren sind Kompetenzen, die bereits im Kindergarten gefördert werden können. Mit unserem vielfältigen Angebot zum Thema Zeit und Uhr können Sie sich gemeinsam mit Ihren Kindern auf Entdeckungsreise begeben und die Zeit erforschen. Weiterlesen…
-
Priemonės mokytojui
-
Priemonės ofisui
-
Darželiai
-
Mokymo pagalba - Kūryba
-
Mokymo pagalba - Vidurinė mokykla
-
Tyrinėjimų dirbtuvės
-
Menas & Kūrybiškumas
-
Baldai susidėjimui
-
Naujas
-
Derėtis
Laikas ir laikrodis darželyje
Zeit wird Kindern erst im Laufe ihrer Entwicklung bewusst. Sie erfahren Zeit zunächst als Rhythmisierung ihrer eigenen Lebenswelt, lernen verschiedene Zeiträume wie morgens, mittags und abends kennen und können irgendwann gestern von heute und morgen unterscheiden. Zeit bewusst zu erfahren und das eigene Zeiterleben zu reflektieren sind Kompetenzen, die bereits im Kindergarten gefördert werden können. Mit unserem vielfältigen Angebot zum Thema Zeit und Uhr können Sie sich gemeinsam mit Ihren Kindern auf Entdeckungsreise begeben und die Zeit erforschen. Weiterlesen…
Projektas "Laikas darželyje"
Vaikai nuo mažens patiria laiką įvairiuose kontekstuose: augdami, kartodami gimtadienius, skirtingus paros laikus. Vaikai pirmiausia turi išmokti susieti šią individualią patirtį su abstrakčia laiko sąvoka. Jie pamažu išsiugdo supratimą apie laiko skirstymą į sekundes, minutes, valandas, dienas, savaites ir metus. Šį mokymosi procesą galite paremti vaikų darželyje vykdydami projektą laiko ir laikrodžių tema.
Darželio laikrodžių tema - laiko matavimas
Kiek laiko trunka minutė, 10 minučių ar ketvirtis valandos? Kada galime eiti į sodą? Kiek laiko galima šokinėti ant vienos kojos? Darželyje yra įvairių būdų, kaip padėti vaikams patirti laiko tėkmę ir įsivaizduoti jį matuojant:
Pietiniai laikrodžiai ypač tinka jaunesniems vaikams, kurie dar nemoka skaityti skaičių. Bėgantį laiką vaikai gali tiesiogiai patirti bėgant smėliui. Smėlio laikrodžius vaikai gali naudoti norėdami išsiugdyti mažesnių laiko atkarpų pojūtį.
Kasdieniame vaikų darželio gyvenime smėlio laikrodžius galima naudoti daugybę kartų:
- kaip paskatą atlikti užduotį per tam tikrą laiką
- prieš nekantrumą ir nuolat pasikartojančius klausimus: einame į sodą per 15 minučių
- dėl judriųjų žaidimų: šokinėk kaip varlė 1 minutę
- dėl pertraukų nustatymo
Siūlome modelius, kurių apyvartos laikas skirtingas.
Vaiko laikrodžiai dėl visada aktualaus likusio laiko rodymo skatina laiko tėkmės, laiko panaudojimo ir laiko valdymo supratimą ir atsakomybę už save. Šie laikrodžiai ypač tinka užduotims atlikti per tam tikrą laiką. Spalvotas diskas leidžia vaikams iš karto matyti, kiek laiko liko užduočiai atlikti. Šie laikrodžiai yra naudinga pagalbinė priemonė, padedanti vaikams išmokti įvertinti, kiek laiko jie turi. Tai suteikia net mažesniems vaikams galimybę mokytis organizuoti savo laiką.
Mokomieji laikrodžiai padeda vaikams mokytis ir suprasti laiką. Laikrodžio ir jo rodyklių pagalba vaikai sužino, kokie yra laiko vienetai.
Jie išmoksta, kad didžioji rodyklė rodo minutes, o mažoji - valandas. Norint praktikuotis skaityti laikrodį, vaikams naudinga pradėti nuo pilnų valandų, priskiriant rodykles skirtingiems skaitmenims ant laikrodžio ciferblato. Išmokę atpažinti valandas ant mokymosi laikrodžio, jie gali pereiti prie pusės ir ketvirčio valandų skaitymo pratybų. Vaikai lengvai atpažįsta minutes pagal linijas tarp skaičių, todėl gali išmokti jas tiksliai perskaityti. Turėdami visas šias pagalbines priemones, vaikai nesunkiai teisingai perskaitys laiką ir atpažins jį iš pirmo žvilgsnio.