Kim Spiele im Kindergarten – Mit allen Sinnen lernen

Von Geburt an erlebt und erkundet das Kind seine Umgebung mit allen Sinnen und lernt dadurch, die Welt zu verstehen. Deshalb ist es so wichtig, dass sich die Sinneswahrnehmung des Kindes frei entfalten und entwickeln kann. Um die Wahrnehmung der Sinne zu fördern, eignen sich Kim Spiele im Kindergarten und in der Kita ganz ausgezeichnet. Mit zahlreichen Spielvarianten ist es leicht möglich, die unterschiedlichsten Sinne zu schulen und das sinnliche Lernen zu fördern. Die beliebten Allrounder fördern nicht nur die Sinneswahrnehmung und die Merkfähigkeit, sondern garantieren auch abwechslungsreichen Spielspaß.

Welche Vorteile haben Kim-Spiele?

Kimspiele sind wahre Alleskönner. Sie fördern nicht nur die Sinneswahrnehmung, auch viele andere Entwicklungsbereiche können mit diesen Wahrnehmungsspielen geschult werden:

• Merkfähigkeit und Gedächtnis: Durch die Konzentration auf eine Sache, sei es das Aussehen, der Geruch, der Geschmack oder das Fühlen, wird die Merkfähigkeit trainiert und das Gedächtnis gestärkt.
• Konzentration, Aufmerksamkeit und Geduld: Kimspiele sind eine effektive Methode, um die Konzentrationsfähigkeit und Aufmerksamkeit der Kinder zu verbessern.
• Feinabstimmung der Sinnesorgane: Durch die spielerische Aktivität wird die Feinabstimmung der Sinnesorgane verbessert.
• Kognitive Fähigkeiten: Kimspiele fördern kognitive Kompetenzen und trainieren die Fähigkeit, Informationen schnell zu verarbeiten.
• Sprachförderung: Durch das Benennen der Wahrnehmung werden Begriffe gefestigt und der Wortschatz erweitert.
• Feinmotorik: Tast-Kimspiele sind hervorragend geeignet, um die Feinmotorik zu schulen.
• Vielseitig einsetzbar: Lassen sich überall, mit allen Materialien und an jede Altersgruppe angepasst umsetzen.

Kimspiele – Ideen für den Kindergarten

Ob sehen, hören, schmecken, riechen oder tasten – Kim Spiele gibt es in allen Varianten und können mit wenigen Änderungen dem entsprechenden Alter und Lernniveau angepasst werden. Am besten werden Kim Spiele in der Kita in Kleingruppen oder als Partnerübungen durchgeführt.

Seh-Kim

Seh-Kimspiele sind im Kindergarten sehr beliebt und bieten eine wunderbare Möglichkeit, die visuelle Wahrnehmung und die Beobachtungsfähigkeit zu schulen. Für Seh-Kimspiele eignen sich Alltagsgegenstände oder Materialien, die im Kindergarten vorzufinden sind. Das Grundprinzip beim Seh-Kim besteht darin, dass sich die Kinder eine gewisse Anzahl an Gegenständen einprägen und dann eine vorgenommene Veränderung erkennen müssen.

Seh-Kim-Spiele eignen sich im Kindergarten auch ganz hervorragend, um Lerninhalte zu bestimmten Themen zu vertiefen, wie z. B. zum Thema Geometrische Formen oder zum Thema Tiere.

Tast -Kim

Beim Tast-Kim geht es darum, verschiedene Gegenstände zu ertasten und zu erkennen. Durch das Ertasten der Form, der Struktur und Beschaffenheit der Gegenstände wird die taktile Wahrnehmung sowie die Feinmotorik auf ganz besondere Weise geschult.

Durchführung:

1. Verschiedene Gegenstände oder Materialien werden mit den Kindern betrachtet, betastet und besprochen wie sie sich anfühlen.
2. Die Gegenstände werden in eine Tastkiste oder Tastbeutel getan. Ganz hervorragend eignet sich für Tast-Kimspiele auch eine Fühlsäcken-Leiste, die immer wieder mit neuem Tastmaterial befüllt werden kann.
3. Ein Kind ertastet nun einen Gegenstand und beschreibt, was es fühlt: glatt, weich, kalt, rund etc.
4. Die anderen Kinder dürfen raten, um welchen Gegenstand es sich handelt. Wird der richtige Gegenstand genannt, darf er zur Kontrolle aus der Kiste/dem Säckchen genommen werden.

Spielvarianten:

• Gegenstände werden ohne vorher wahrgenommen zu werden in eine Tastkiste getan. Dem Kind wird ein identischer Gegenstand gezeigt, den es in der Kiste ertasten soll.
• Zwei gleiche Gegenstände im Tastbeutel finden

Tipp: Der Tastsinn kann auch mit einem Tastdomino oder Tastmemo Spiel ideal gefördert werden. Dabei wird nicht nur die haptische Wahrnehmung geschult, sondern auch die Feinmotorik und die Konzentration.

Hinweis: Bei Hör-Kimspielen ist es wichtig, Gegenstände und Materialien zu wählen, die gut klingende Geräusche erzeugen und sich differenzieren. Zudem sollte in einer ruhigen Umgebung gespielt werden, damit die Kinder sich besser auf die Geräusche/Klänge konzentrieren können.

Riech- und Schmeck-Kim

Der Geruchs- und Geschmackssinn sind eng miteinander verbunden und können bei Kim-Spielen kombiniert werden. Beim Spiel sollten die Kinder erst riechen und anschließend schmecken. Auf die Weise können sie selbst entscheiden, ob sie die Geschmacksprobe wirklich kosten möchten. Für das Spiel eignen sich am besten Früchte, Gemüse oder Gewürze. Wichtig ist, vor Spielbeginn nach Allergien und Unverträglichkeiten zu fragen.

Durchführung:

1. Die Geruchs- und Geschmacksproben werden in kleinen Schälchen in einer Reihe auf einen Tisch gestellt. Auch Sinnes- und Riechröhrchen sind hierfür geeignet.
2. Ein Kind darf nun mit verbundenen Augen versuchen, durch Riechen und Schmecken zu erraten, was es vor sich hat. Augenbinden sind hierbei sehr praktisch, da diese blickdicht sind und nicht verrutschen.

Spielvarianten:

• Mit Lebensmitteln eine Reihe aufbauen und einen anderen Geruch/Geschmack als „Fehler“ einbauen, den es zu finden gilt. Beispiel: lauter Früchte, die süß riechen/schmecken und eine Frucht, die einen sauren Geruch/Geschmack hat.
• Memory mit Riechdosen: Hierzu werden jeweils in zwei Dosen mit Löchern Gewürze eingefüllt, die sich gut unterscheiden lassen wie zum Beispiel Lavendel, Salbei, Thymian etc.

Tipp: In dem Buch "Die 50 besten Riech- und Schmeckspiele" finden Sie viele tolle Spielideen zur Förderung des Geruchs- und Geschmackssinns.

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