Aprender gramática jugando

¿Qué es la gramática y la sintaxis?

Gramática significa lingüística e incluye todas las reglas que son necesarias para hablar el idioma. Sin ellas, no podríamos expresarnos con claridad ni entender y escribir textos. Los principios gramaticales más importantes de la lengua incluyen los tipos de palabras como verbo, adjetivo o sustantivo, los distintos tipos de oraciones como la oración interrogativa, la oración declarativa, etc. y la estructura de las oraciones.

La sintaxis se refiere al estudio de la estructura de las oraciones y es una subárea de la gramática. El término sintaxis tiene su origen en el griego "sýntaxis" y significa "composición". Por tanto, la sintaxis describe cómo se juntan las letras para formar palabras en una lengua, cómo se juntan las palabras para formar grupos de palabras y cómo se juntan éstas para formar una frase completa. Además, la sintaxis no sólo trata las oraciones como una secuencia de palabras, sino que también elabora una estructura de oraciones subyacente y también incluye la jerarquía de las partes de la oración.

Excitantes juegos de gramática para infantil y primaria

Las reglas gramaticales de la lengua alemana se pueden ilustrar y hacer comprensibles en primaria desde el primer curso con la ayuda de versátiles ayudas para la enseñanza y el aprendizaje. El aprendizaje de la gramática y la sintaxis no es un tema exclusivo de la escuela primaria. Incluso en la guardería, los niños pueden practicar el reconocimiento de las partes de la oración y la formación de frases gramaticalmente correctas con emocionantes juegos gramaticales.

"A la pata coja" es un divertido juego con el que los niños a partir de 4 años pueden practicar gramática y sintaxis de forma emocionante. El juego educativo sigue el principio de una carrera en la que se puede practicar la determinación correcta de los artículos o el número de sílabas con la ayuda de un juego de cartas. En combinación con símbolos de acción, el juego consiste en recoger huesos y arrebatárselos a otros jugadores para ganar la partida. De este modo, no sólo se entrena la gramática y la sintaxis del idioma, sino que también se fomenta la conciencia fonológica.

Con las fotocartas "Adjetivos", a los niños les resulta fácil formar frases sencillas. Todas las fotografías muestran adjetivos del entorno de los niños, lo que les permite nombrarlos y formar frases sobre ellos. Paraampliar su vocabulario, los niños pueden inventar pequeñas historias con varias fotos. Las tarjetas con fotos se pueden utilizar en guarderías y escuelas primarias.

Las tarjetas push "Artículo - el, la, los" son ideales para que los niños a partir de 5 años adquieran fácilmente los artículos. Se asignan cuatro cosas con el mismo artículo a un tema y se ofrecen como unidad de aprendizaje. El juego está estructurado como un clásico juego de cuartetos, por lo que las reglas son fáciles de explicar y aprender. En primaria, este juego puede utilizarse de forma excelente en el trabajo libre.

Bajo el lema "juega, muévete y aprende", los alumnos de primaria pueden utilizar la pelota del juego de aprendizaje "Pello" para formar frases y nombrar tipos de palabras de forma lúdica. El juego con la pelota puede jugarse de forma independiente, en parejas o en el aula.

En primaria, los símbolos pueden utilizarse para visualizar la estructura de las frases y las partes de la oración. Los niños utilizan símbolos para explorar frases y comparar textos. A cada parte de la oración se le asigna un símbolo específico. Etiquetando los tipos de palabras con los símbolos, los alumnos descubren cómo está estructurada una frase y de qué tipos de palabras se compone. Los símbolos magnéticos de los tipos de palabras se adhieren a la pizarra y, por lo tanto, se pueden utilizar cuando se trabaja con toda la clase.