Desarrollo del lenguaje con cuentos ilustrados en primaria

Cuentos ilustrados - material didáctico para vocabulario, gramática y narración

Los cuentos ilustrados en la escuela primaria o en la guardería no sólo son divertidos, sino que también desempeñan un papel importante en el desarrollo del lenguaje de los niños. Los niños esperan con impaciencia la siguiente imagen para averiguar cómo continúa el cuento ilustrado. El final queda abierto, lo que facilita mucho el desarrollo del lenguaje con las tarjetas ilustradas. Los profesores pueden integrar fácilmente un cuento ilustrado como material didáctico en sus clases de alemán sin dedicar mucho tiempo.

Las tarjetas ilustradas en la escuela primaria fomentan el vocabulario, los tipos de palabras y la estructura de las frases, las habilidades individuales para contar historias, la libertad de expresión y el pensamiento lógico y el desarrollo de las ideas de los niños. Lo mejor es que la variedad de temas y las historias cortas facilitan la concentración de los niños con dificultades de concentración y los niños con dificultades de lenguaje también pueden ser incluidos y estimulados específicamente gracias a los cuentos ilustrados. Además, animan a los alumnos demasiado tímidos para hablar a contar historias de forma lúdica. Esto aumenta la confianza en sí mismos y los niños aprenden a reconocer la narración de cuentos como una experiencia positiva.

¿Por qué utilizar tarjetas ilustradas para fomentar el desarrollo del lenguaje?

• Exactly look at and describe
• Expand vocabulary
• Interpret facial expressions and gestures and talk about feelings
• Promote language development
• Promote language development
• Promueve el pensamiento lógico y el desarrollo de ideas
• Entrena la capacidad de contar historias y la libertad de expresión

¿Cuándo tiene sentido empezar a trabajar con tarjetas ilustradas?

El uso de tarjetas ilustradas tiene sentido a partir de los 4 años. Asegúrate de integrar las historias de forma lúdica para desarrollar gradualmente las habilidades de los pequeños sin sobrecargarlas. Aunque los cuentos ilustrados más sencillos con poco texto son adecuados para los niños de cuatro años, también puedes trabajar con cuentos ilustrados más complejos en la guardería con niños de cinco años. Aquí pueden actuar varios personajes y es más complicado predecir los siguientes pasos de la historia. Un cuento ilustrado también se puede utilizar bien con niños que están aprendiendo alemán como segunda lengua, siempre que los niños tengan un vocabulario básico.

Nuestro consejo TimeTEX: Muestra las historias imagen por imagen, ya que esto mantendrá la atención de los niños con el cuento ilustrado hasta el final

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