Tangram - Emocionante juego de colocación para clases de geometría

Tangram: Coloca, aprende & redescubre formas de colores

Fomenta la comprensión de superficies & figuras geométricas en la asignatura matemáticas con el juego de colocación Tangram. Casi ningún otro juego de colocación transmite tantas experiencias geométricas básicas y fascina a pequeños y mayores al mismo tiempo. Tangram es adecuado para la colocación de formas, superficies y simetrías y ofrece diversión absoluta de rompecabezas. Por eso, el juego Tangram puede utilizarse repetidamente en las clases durante varios cursos escolares. Descubra online lo que los niños pueden hacer con un Tangram.

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Cómo jugar al Tangram

El juego Tangram es básicamente fácil de explicar: al cortar un cuadrado, se crean 7 fichas (también conocidas como tans), a saber, dos triángulos grandes, un triángulo mediano, dos triángulos pequeños, un cuadrado y un paralelogramo. Con ellas se pueden crear innumerables figuras y formas abstractas, como personas, animales, edificios o barcos, la mayoría predefinidas. Por supuesto, los jugadores también pueden diseñarlas libremente. Cuanto más simple y cerrada sea la forma, más difícil será descomponerla. Cuanto más diferenciada sea la forma, más fácil será reproducirla.

Tangram se suele jugar solo, pero en las clases de geometría es muy adecuado para el trabajo en pareja y en grupo. Jugar y hacer puzles juntos fomenta las habilidades sociales de los niños.

Importante: Al jugar se deben utilizar las 7 formas de Tangram. Las formas también deben tocarse entre sí y las piezas no deben superponerse!

Tangram - ¿Qué se fomenta?

El Tangram ofrece a los niños un enfoque lúdico de la geometría. Es muy adecuado para los grados 2 a 4. Hemos enumerado 8 razones que objetivos de aprendizaje Tangram apoya en la escuela primaria:

• Comprensión geométrica
• Orientación en el espacio bidimensional
• Relaciones entre formas y superficies
• Nombrar formas superficiales
• Creatividad
• Habilidades de combinación
• Pensamiento lógico & imaginación
• Competencias relacionadas con el contenido y el proceso