Semaforul comportamentului, ø aprox. 30 cm
- motivează elevii și încurajează îmbunătățirea comportamentului
- oferă o privire de ansamblu asupra comportamentului sau participării la oră
- cu magnet și sfoară de prindere
Inovație TimeTEX
Video de prezentare
Semaforul comportamentului, ø aprox. 30 cm
Semaforul comportamentului semnalizează elevilor dintr-o privire atunci când comportamentul în timpul orei sau participarea lor la lecție se află în "zona verde". Suplimentar motivează și încurajează îmbunătățirea comportamentului, atunci când numele lor se întâmplă să se afle în zona galbenă.
Cu ajutorul acestuia poate fi indicată și prezența (verde), absentarea temporară (galben) respectiv absentarea pe parcursul întregii zile (roșu).
Carton rigid, laminat, cu magneți de prindere pentru o fixare ușoară și îndepărtare rapidă, de ex. de pe tablă.
Cele 24 de cleme cu tăblițe și markerul argintiu, incluse, sunt destinate inscripționării numelor elevilor. Semaforul comportamentului poate fi agățat în orice loc dorit, cu ajutorul sforii, atunci când nu există nici o suprafață magnetică disponibilă.
- motivează elevii și încurajează îmbunătățirea comportamentului
- oferă o privire de ansamblu asupra comportamentului sau participării la oră
- cu magnet și sfoară de prindere
Dimensiune: ø aprox. 30 cm, înălțime aprox. 94 cm
Made in Germany.
Conținut:
- semaforul comportamentului din carton rigid
- 24 de cleme cu tăbliță, din lemn
- 1 marker argintiu
- sfoară pentru agățare
Sugestii pedagogice:
În cazul semaforului comportamentului vorbim despre un sistem deschis, în cadrul căruia, fiecare pedagog respectiv fiecare școală își stabilește propriile reguli legate de acesta. Astfel, modul de construire (pliabil) al semaforului comportamentului face posibilă utilizarea fie a tuturor celor 3 câmpuri (verde / galben / roșu) fie doar verde / galben respectiv doar verde. În funcție de nevoi și propriile fundamente pedagogice, semaforul comportamentului poate fi utilizat foarte flexibil.
În acest caz nu vorbim despre notare, ci despre a oferi fiecărui copil o reflexie asupra comportamentului său actual. În nici un caz nu se dorește să fie un mod de a "pune la colț" elevul, căci atunci când un copil încalcă regulile de comportament, acest lucru este vizibil tuturor colegilor de clasă.
La începutul zilei, toate numele sunt așezate, de regulă, în zona verde . Atunci când un copil încalcă una dintre regulile clasei sau nu ascultă de ex. instrucțiunile profesorului, acesta poate fi mai întâi atenționat că, în cazul în care acest comportament se repetă, acest lucru are ca urmare mutarea numelui în zona galbenă. Dacă se repetă comportamentul, atunci profesorul mută numele pe galben și, dacă acest lucru nu duce la o îmbunătățire, pe roșu. Printr-un comportament deosebit de pozitiv, elevii aflați pe roșu au posibilitatea să revină pe parcursul zilei din nou în zona galbenă. Pentru elevii care, de ex., rămân întreaga zi în zona verde, profesorul poate acorda o ștampilă în carnețelul de colectare a ștampilelor. Atunci când se strâng 5 ștampile, poate fi oferit ceva special, ca de exemplu un cupon cu "fără teme de casă" sau "alegere liberă a serviciului pe clasă". Așa cum am menționat, fiecare cadru didactic / școală își stabilește propriile reguli ale jocului pentru clasă / școală.
Prin intermediul sistemului de recompensare descris mai sus elevii se simt stimulați în mod pozitiv să respecte regulile clasei și indicațiile cadrului didactic. Ei pot vedea în mod direct atunci când trebuie să își schimbe comportamentul. Important este să nu fie amenințați cu nici o pedeapsă, în cazul în care clemele cu tăblițele cu numele lor ajung în zona roșie. Printr-un comportament corespunzător, fiecare elev are posibilitatea, în aceeași zi, să își îmbunătățească poziția de la roșu la galben. Câmpul verde arată elevii care au respectat regulile în respectiva zi.
Adăugiri adecvate
Clienții au mai cumpărat
