Storytelling & kommunikativ kompetens

Vad betyder kommunikativ kompetens?

Kommunikativ kompetens är förmågan att kommunicera konstruktivt, effektivt och medvetet.språket är det viktigaste medlet för interpersonell kommunikation. Men den sker också icke-verbalt, t.ex. genom kroppsspråk, och följer oftast talet omedvetet. I vardagen använder vi kommunikation för att utbyta information, socialisera, uttrycka intressen, lösa konflikter och mycket mer. Kommunikativ kompetens är en del av den sociala kompetensen och måste utvecklas redan hos barn. Att träna kommunikation bör därför vara en permanent del av ett barns utveckling.

Främja berättande och kommunikationsförmåga med kommunikationsspel

Berättande är en viktig del av mänsklig kommunikation. Vi berättar för varandra vad vi har upplevt och använder ord för att beskriva hur vi känner eller vad vi planerar att göra. Vi lyssnar ivrigt på berättelser eller berättar dem själva. Detta kräver att vi kan uttrycka oss väl och att vi har ett tillräckligt stort ordförråd. Barn behöver många olika möjligheter att lära sig detta. Det är just här kommunikationsspelen kommer in i bilden: de ger barn i förskolor och grundskolor möjlighet att öva sig i fritt berättande på ett varierat sätt och utveckla sin kommunikativa förmåga.

"Rettet Quasselhausen" är ett roligt kommunikationsspel där barnen kan använda sin fantasi för att öva upp sin förmåga att berätta historier. Här får barnen gå in i rollen som polis eller någon av de andra 14 karaktärerna och lösa uppgifter där de kan prata på. Men det här spelet låter också barnen prata med en plan, så att de lär sig konversationsreglerna på ett lekfullt sätt och hur man håller sig till dem i en grupp.

Kamishibai berättarteater är perfekt för användning i förskolor eller grundskolor. Den består av en ram som kan ställas upp, i vilken de enskilda bildkorten placeras och dras ut efter varandra under berättandet. Tempot i berättelsen kan anpassas efter barnens behov. Det ger tillräckligt med tid och utrymme för barnen att göra egna upptäckter och lägga till sina egna erfarenheter till bilderna i berättelsen. Metoden med bildbaserat berättande uppmuntrar till diskussion i gruppen och ger möjlighet att ta upp känsliga ämnen på ett barnvänligt sätt. Det finns bilderboksberättelser för kamishibai-teater om olika ämnen som vädret, bin, att hantera ilska och mycket mer. Den är därför idealisk för språkutveckling i förskolor och grundskolor.

Domino- och memospelet "Lay on" uppmuntrar till historieberättande och lär ut faktakunskaper på vägen. De vackert designade motivkorten i trä placeras ut av barnen i tur och ordning och bilderna beskrivs med deras egna ord. Detta skapar roliga nonsenshistorier, eftersom det inte finns några gränser för fantasin. Spelet främjar vardagskunskap, vokabulärutveckling och fritt berättande.

En deltagande dockteater är den språkfrämjande metoden i berättelsespåret. Lekfigurer och kulisser flyttas öppet synliga på tre styrspår. Detta uppmuntrar barnen att delta och erbjuder en mängd olika möjligheter att prata. Berättarbanan är lämplig för små grupper och för individuellt stöd i förskolor och grundskolor och stöder utvecklingen av språkförvärv och tränar fritt berättande.

Det finns dessutom andra kommunikationsspel för barn som berättelsesäckar< /a>, fotokort och berättelsekort./a>, fotokort och bildlådor om olika ämnen och många andra spel som främjar fritt berättande och kommunikationsförmåga på ett roligt och underhållande sätt.

Kommunikationsspel i klassrummet

Kommunikationsfärdigheter är grundläggande viktiga i klassrummet, eftersom muntlig kommunikation inte bara är instruktionsmediet utan också ämnet för instruktion (särskilt på tyska). Förmågan att kommunicera väl har många fördelar för barn. De lyckas bättre med inlärningen och får bättre självförtroende och självständighet som ett resultat. För att förbättra kommunikationsförmågan är kommunikationsspel möjliga i alla ämnen. Barnen lär sig att tala fritt, hitta på historier, beskriva bilder med ord, formulera frågor eller antaganden, utbyta information, diskutera, jämföra och förhandla. I grundskolan är kommunikationslekar också lämpliga för att skapa en positiv inlärningsmiljö. De är lätta att integrera i lektioner och kan användas snabbt och enkelt när som helst.

Utöver de kommunikationsspel som nämns ovan finns det också spännande spel för klassrummet för att förbättra språkkunskaperna. I vårt sortiment erbjuder vi ett stort urval av bildlådor om olika ämnen och kategorier, till exempel bildlådan "Berättelser om verb" eller "Berättelser om adjektiv". De färgglada bilderna uppmuntrar barnen att prata och hjälper dem att förbättra sin grammatik och är idealiska för att främja språkfärdigheter. Bildrutan "Lille herr Jacob" är mycket populär bland barnen. Med mycket humor beskriver de färgglada bildberättelserna roliga situationer ur herr Jakobs liv på ett barnvänligt sätt. Barnen kan återberätta berättelserna och använda dem för att öva viktiga grundläggande språkfärdigheter.

Med mycket skoj och rörelse kan barnen utöka sina kunskaper med inlärningsspelet boll "Pello" - Kennenlern-Sätze Deutsch. Spelet kan spelas självständigt, i partners eller i en grupp. Förutom att uppmuntra till att tala ökar spelet koncentrationen och främjar sociala färdigheter och motoriska färdigheter.

Våra fotokort "Adjektiv" är perfekta för att uppmuntra meningsbyggnad och berättande. Fotografierna visar adjektiv som avbildas av olika personer. Barnen namnger det adjektiv som de ser på bilden och bildar meningar om det. Barnen kan hitta på små berättelser med flera bilder. Barnen lär sig massor av nya ord under tiden. Fotokorten är därför idealiska för vokabulärutveckling och kan användas för tyska som främmande språk.

Med berättelsekubsetet "Fantasy" kan meningar och berättelser skapas med mycket kreativitet och fantasi. Varje sida av kuben visar en annan bild och en berättelse bildas av bilderna ovanpå. Svårighetsgraden kan ändras genom att öka och minska antalet tärningar. Spelet kan spelas individuellt eller i grupp.