Projekt Tid i förskolan
Barn upplever tid i olika sammanhang från en tidig ålder: att växa upp, den återkommande födelsedagen, de olika tiderna på dagen. Barn måste först lära sig att relatera denna individuella erfarenhet till det abstrakta begreppet tid. De utvecklar så småningom en förståelse för hur tiden delas in i sekunder, minuter, timmar, dagar, veckor och år. Du kan stödja dina barn på dagis i denna inlärningsprocess med ett projekt om tid och klockor.
Vårt breda utbud av timglas, inlärningsklockor och tidsklockor hjälper dig att planera spännande aktiviteter som är roliga och hjälper barnen att lära sig om tid. Med hjälp av ett sådant projekt får barnen en uppfattning om hur tiden går och lär sig att beskriva den med ord som sekund, minut, timme, dag, vecka, månad och år. De lär sig också att relatera händelser till varandra och att använda ord som senare, tidigare, igår, imorgon osv. Detta ger de små en orientering i sin värld och hjälper dem att bli mer självständiga. Samtidigt utökas och befästs barnens ordförråd.
Temat om klockor i förskolan - att mäta tid
Hur lång tid tar en minut, 10 minuter eller en kvart? När kan vi gå ut i trädgården? Hur länge kan jag hoppa på ett ben? I förskolan finns det olika sätt att hjälpa barnen att uppleva tidens gång och visualisera den genom att mäta den:
Hurglas är särskilt lämpliga för yngre barn som ännu inte kan läsa siffror. Barnen kan uppleva tidens gång direkt genom att sanden rinner. Barn kan använda timglas för att utveckla en känsla för mindre tidsperioder.
Det finns många möjligheter att använda timglas i förskolans vardag:
- som ett incitament att slutföra en uppgift inom en viss tid
- för att motverka otålighet och ständigt återkommande frågor: vi går till trädgården om 15 minuter
- för rörelselekar: hoppa som en groda i 1 minut
- för att lägga in pauser
Vi erbjuder modeller med olika leveranstider för de olika tidsperioderna.
Tidsklockor främjar förståelse och eget ansvar för tidsflöde, tidsanvändning och tidshantering tack vare den alltid uppdaterade återstående tidsvisningen. Dessa klockor är särskilt lämpliga för att slutföra uppgifter inom en viss tid. Den färgade skivan gör att barnen snabbt kan se hur mycket tid de har kvar för att slutföra sin uppgift. Dessa klockor är ett bra hjälpmedel för barn som vill lära sig att uppskatta hur mycket tid de har. Detta ger även yngre barn ett tillvägagångssätt för att lära sig att organisera sin tid.
Lärande klockor hjälper barn att lära sig och förstå tiden. Med hjälp av klockan och dess visare lär sig barnen vilka tidsenheter som finns.
De lär sig att den stora visaren visar minuterna och den lilla visaren timmarna. För att öva på att läsa av klockan är det bra om barnen börjar med hela timmar genom att tilldela visarna de olika numren på urtavlan. När de har lärt sig att känna igen timmarna på inlärningsklockan kan de gå vidare till att öva på att läsa halv- och kvartstimmar. Barnen kan lätt känna igen minuterna genom linjerna mellan siffrorna, så att de kan lära sig att läsa dem exakt. Med alla dessa hjälpmedel blir det lätt för barnen att läsa av tiden korrekt och känna igen den med en blick.