Upptäck växternas fascinerande värld tillsammans med barn

Växttemat i förskolan

Vi behöver naturen och dess växter för att leva: De ger oss mat i form av spannmål, grönsaker eller frukt, träd och alla andra växter ger oss syre att andas och synen av blommor får oss att le. Men hur utvecklas växter och vad behöver de för att växa? Spännande växtprojekt på dagis, där små naturforskare kan uppleva olika växters livscykel på nära håll, ger svar på dessa frågor, utökar deras kunskap om växttillväxt och främjar ett medvetet förhållningssätt till naturen.

Barn är lättmotiverade när det gäller att odla växter på dagis eftersom de kan röra vid och upptäcka världen med sina händer. Att skapa en fjärilsäng tillsammans är ett underbart planteringsprojekt på dagis, där barnen inte bara kan uppleva utvecklingen av ett frö till en växt på nära håll, utan också lära sig intressanta fakta om fjärilar, bin och andra insekter. Sådden kan börja i april. Men först får de små trädgårdsmästarna gräva, hacka och kratta, för jorden ska ha en fin smulig struktur innan den sås. Det här är inte bara roligt, utan stärker också musklerna och främjar motoriken. Och nu är det dags att sätta igång: Barnen strör försiktigt ut frön på jorden och trycker försiktigt ner dem med en träribba. Vår fröblandning "Butterfly Meadow", som består av ca. 50 utvalda ettåriga och fleråriga vilda örter och bin, humlor, fjärilar och andra insekter förses optimalt med energirik nektar. Några dagar senare kan de små se hur de första fröna börjar gro och se hur de växer och utvecklar stjälkar, blad och blommor. När växterna har vuxit upp kan en del av örterna torkas och drickas som te eller användas till doftlekar. De färgglada blommorna och bladen kan torkas och pressas med hjälp av en blompress, som kan användas för att skapa kreativa idéer, till exempel en fönsterbild. Spel som "God morgon Margret, vad gör du i din trädgård?" och "Happy bee" eller byggandet av ett insektshotell berikar detta projekt och gör det oförglömligt.

Det är särskilt populärt bland barn när det gäller frukt & grönsaker på dagis. Här kan du lukta och smaka på de delikatesser som naturen ger oss. Och vilket barn känner inte till dem - välsmakande chips? Vad sägs om att göra dem tillsammans i dagis från hemodlade potatisar? Genom ett projekt på temat potatis lär sig de små allt om odling, tillväxt och skörd av den mångsidiga knölgrönsaken och kan göra en koppling till chips eller andra potatisrätter. Vår odlings- och observationskruka för potatis ger unga trädgårdsmästare den perfekta möjligheten att observera och utforska denna fascinerande växt på nära håll när den växer. Allt du behöver är jord och utsädespotatis och du är redo att gå! Förutom de ovanjordiska delarna som stjälkar, blad och blommor kan barnen också observera de växande rötterna och knölarna på nära håll genom öppningarna i innerkrukan tack vare det praktiska 2-i-1-systemet. Det bästa av allt är att de får tillgång till interaktiva digitala övningar för surfplatta, dator och whiteboard, som på ett lekfullt sätt motiverar dem att fortsätta lära sig och är perfekta för att befästa sina nyvunna kunskaper. lagerpusslet "Potatis" kan också användas för att förstå och fördjupa utvecklingen från sådd till skörd lager för lager med hjälp av 5 levande bilder. Sånger, fingerlekar, berättelser och spel om potatisen är mycket roliga och kompletterar projektet och de små konstnärerna kan skapa kreativa bilder med ett potatisavtryck.

Fler idéer för fantastiska spel och projekt som för barnen närmare naturen med dess växter och djur kan utvecklas med de olika och illustrativa produkterna från TimeTEX. Oavsett om det handlar om träd, frukt & grönsaker eller blommor - TimeTEX erbjuder ett stort urval av högkvalitativa produkter, såsom växtodlingssatser, lagerpussel eller bilderböcker och till och med en mobilt växthus för att fördjupa barn i den spännande världen av växter.

Spännande inlärningsupplevelser genom växtprojekt

Barn kan få en mängd olika inlärningsupplevelser genom projekt med växttema i förskolan och utöka sin kunskap om växttillväxt på ett holistiskt sätt genom att så och ta hand om växter själva:

• Växter behöver jord, vatten och ljus för att växa.
• Utvecklingen sker gradvis och tar tid.
• En växt absorberar vatten och näringsämnen från jorden genom sina rötter.
• Enbart en växt kan växa från ett frö. Vissa växer från en lök eller en knöl.
• Växter växer och utvecklar rötter, stjälkar, blad, blommor, frukter och frön. De har en ovanjordisk och en underjordisk del.
• Växter är levande och kan också dö.

Utöver denna kunskap lär sig unga trädgårdsmästare att ta ansvar genom att ta hand om växterna och lära sig att behandla naturen med respekt. Finmotorik och koordination mellan hand och öga uppmuntras genom sådd och vattning. Sinnesförnimmelser uppmuntras också på många sätt: Hur luktar jord, vatten, löv och blommor? Hur känns de och vilka färger och former har de? Luktsinne, känsel och visuell perception tränas på många olika sätt. Barnen lär sig också nya termer som frö, rot, stam, blad, blomma, frukt, lök, knopp, sådd, plantering, vattning, groning, tillväxt och blomning och utökar därmed sitt ordförråd. Detta innebär att växtprojekt i förskolan också är idealiska för språkutveckling.