Edukacja medialna w przedszkolu

Dlaczego edukacja medialna jest ważna w przedszkolu?

Dzieci są konfrontowane z różnymi mediami cyfrowymi i analogowymi od najmłodszych lat. Nieustannie stykają się z różnymi formami mediów w swoim codziennym życiu: czy to telefonami komórkowymi rodziców, telewizją czy tabletami starszego rodzeństwa. Media analogowe, takie jak książki, są również obecne w codziennym życiu dzieci od lat, ale konsumpcja mediów cyfrowych szybko rośnie. Temat mediów w przedszkolu i edukacji medialnej w ośrodkach opieki dziennej staje się zatem coraz ważniejszy.

Media cyfrowe są zazwyczaj zrozumiałe i bardzo łatwe w użyciu. Nawet dwulatki mają umiejętności motoryczne pozwalające na obsługę tabletu poprzez przesuwanie palcem i samodzielne korzystanie z treści medialnych. W przedszkolu edukacja medialna koncentruje się zatem na świadomym, krytycznym i kompetentnym korzystaniu z mediów tradycyjnych i cyfrowych oraz ich treści medialnych. Wykorzystaj materiały TimeTEX do edukacji medialnej w żłobkach i przedszkolach!

Dzieci mogą uczyć się umiejętności medialnych w żłobkach i przedszkolach poprzez wsparcie edukacyjne i edukację medialną. Skupiamy się tutaj na różnorodnych możliwościach korzystania z mediów, projektowaniu mediów i krytycznej analizie treści medialnych, a także na odpowiedzialnym korzystaniu z mediów cyfrowych w ośrodkach opieki dziennej. Dzieci najlepiej uczą się tego poprzez zabawę, eksperymentowanie i odkrywanie.

Edukacja medialna w codziennym życiu przedszkola

Najlepszym sposobem na edukację medialną w przedszkolu jest podejście oparte na zabawie, w którym dzieci same kreatywnie korzystają z mediów przy wsparciu nauczycieli. W przedszkolu zdobywają one wiedzę na temat produkcji medialnej, tworząc własne treści medialne pod nadzorem. Na przykład dzieci mogą korzystać z urządzeń nagrywających, aby nagrać siebie śpiewającego lub mówiącego. W naszej ofercie znajdziesz przyjazne dzieciom dyktafony w różnych wersjach. Podczas kręcenia prostych filmów poklatkowych uczą się, że nie wszystkie treści wideo muszą odpowiadać rzeczywistości. To samo dotyczy fotografii. Dzieci zdają sobie sprawę, że media zawsze pokazują tylko część rzeczywistości i nigdy nie mogą jej w pełni zobrazować.

Zajmowanie się mediami w przedszkolu wzbogaca doświadczenia edukacyjne dzieci. Jednocześnie zdecydowanie wzmacniane są umiejętności metodyczne i techniczne. Dzięki naszym pedagogicznie dobrze przemyślanym grom dla ćwiczeń programistycznych, dzieci mogą dowiedzieć się więcej o mediach i technologii. n dzieci uzyskują pierwszy wgląd w technologię cyfrową i mogą angażować się w nią produktywnie i konstruktywnie. W czasach cyfryzacji dzieci, które otrzymały edukację medialną, będą z niej korzystać przez resztę życia. Tradycyjne i cyfrowe media w ośrodkach opieki dziennej mogą być doskonałym dodatkiem do doświadczeń sensorycznych i aktywności fizycznych. Można je wykorzystać do poszerzenia percepcji dzieci. Umiejętności medialne są uzupełnieniem innych umiejętności, takich jak umiejętności językowe i umiejętności STEM, które są promowane w żłobkach i przedszkolach. Na przykład aplikacje edukacyjne lub filmy objaśniające mogą wspierać rozwój umiejętności w tych obszarach.

Cele edukacji medialnej w ośrodkach opieki dziennej

Ponieważ dzieci są narażone na media od najmłodszych lat, ważne jest, aby nauczyły się przeglądać i zastanawiać się nad treściami w sposób krytyczny wobec mediów. Obejmuje to na przykład tło i intencje reklam. Media przekazują również wartości i normy, a zatem wpływają na postawy i perspektywy. Krytyczne i refleksyjne podejście do treści medialnych stanowi podstawę dla dzieci do uczenia się o mechanizmach medialnych. Cele pracy w zakresie edukacji medialnej i edukacji medialnej w przedszkolu obejmują:

• Dzieci uczą się refleksji nad własnym korzystaniem z mediów
• Emocje związane z mediami powinny być wyrażane i przetwarzane.
• Rozwój podstawowego zrozumienia intencji i celów reprezentacji medialnych.
• Uznanie, że treści medialne są tworzone i kontrolowane przez ludzi.

Media jako użyteczne narzędzie

Dzięki odpowiedniemu wsparciu edukacji medialnej w przedszkolu, dzieci uznają, że media są jedynie narzędziami, które mogą być wykorzystywane na różne sposoby. Narzędzia te otwierają przed maluchami wiele możliwości, na przykład w zakresie komunikacji i wymiany.

Dzięki wsparciu edukacji medialnej w przedszkolach dzieci uczą się:

• Używać mediów jako środka komunikacji
• Używać mediów w sposób kreatywny jako środka wyrazu
• Postrzegać media jako ofertę rozrywki
• Używanie mediów jako źródła informacji i pomocy w nauce

Korzystanie z mediów cyfrowych w przedszkolu promuje i poszerza umiejętności metodyczne i techniczne dzieci. Uczą się i rozwijają strategie pozyskiwania informacji. W ten sposób zaczynają zastanawiać się nad własnymi działaniami - nawet jeśli dzieci w przedszkolu i zerówce są w stanie to zrobić tylko w ograniczonym zakresie ze względu na brak umiejętności czytania i pisania i są zależne od pomocy wychowawców.

Kolejnym celem edukacji medialnej jest nauczenie małych dzieci o ekscytujących możliwościach oferowanych przez nowoczesne środki komunikacji. Korzystając z mediów jako platformy wymiany, dzieci mogą publicznie wyrażać własne opinie i przemyślenia na dany temat.

Edukacja medialna w przedszkolu to dobry sposób na wprowadzenie dzieci w rozsądne korzystanie z mediów w młodym wieku. Zamów materiały do edukacji medialnej w TimeTEX już teraz!