Budowanie i konstruowanie jako zabawne doświadczenie edukacyjne dla dzieci

Rozwój dzieci podczas budowania

Podczas zabawy z różnymi przedmiotami dzieci zdobywają wiedzę na temat różnych właściwości, poznają materiały i ćwiczą rozróżnianie między dużym i małym, nad i pod, szerokim i wąskim lub przód-tył. Budując i konstruując wieże lub domy, uczą się podstawowych praw statyki i zdają sobie sprawę, że nie jest bez znaczenia, czy układają okrągłe klocki, czy miękkie piankowe kulki. Systemy budowania i konstruowania, takie jak nasze "Tüftler Magnetwissenschaftliches Labor" (Magnetyczne laboratorium naukowe dla majsterkowiczów), promują zrozumienie techniczne i zachęcają dzieci do eksperymentowania. Jeśli takie systemy konstrukcyjne są oferowane do zabawy w przedszkolu, dzieci rozwijają umiejętność rozwiązywania problemów po prostu poprzez konstruowanie i budowanie z różnych materiałów budowlanych, ciężarów i kształtów.

Dzieci uczą się we własnym tempie, a zakres budowania i działań konstrukcyjnych również jest różny. Niemniej jednak podczas budowania i konstruowania można zaobserwować pewne etapy rozwoju. Na przykład jednoroczne dzieci wykazują chęć uderzania w ułożone klocki i przewracania ich. Potrzeba budowania wież rozwija się dopiero później. drewniane klocki budowlane są szczególnie odpowiednie do tego celu, ponieważ ich materiał sprawia, że są wygodne do trzymania przez dzieci i są praktycznie niezniszczalne. Od około drugiego roku życia dzieci zaczynają układać przedmioty poziomo, umieszczając materiały obok siebie. Niedługo później zaczynają łączyć płaszczyzny pionowe i poziome, na przykład budując schody z klocków. Na tym etapie dzieci często łączą swoje działania budowlane z wymyślonymi historiami. Umiejętność łączenia trzech wymiarów przestrzeni rozwija się między trzecim a piątym rokiem życia. W tym wieku uczą się na przykład, jak zbudować pojazd lub lokomotywę.

Dlaczego gry konstrukcyjne powinny być używane w przedszkolu

1. Gry konstrukcyjne charakteryzują się tym, że elementy są łączone w zabawny sposób w celu stworzenia produktu, takiego jak zabawkowy samochód z naszego "zestawu pojazdów do skręcania". Składanie samochodu krok po kroku i we właściwej kolejności wymaga logicznego myślenia, a jednocześnie ćwiczone są umiejętności motoryczne. Wymaga to zarówno systematycznego podejścia, jak i wydajności poznawczej. Co więcej, systemy budowania i konstruowania promują umiejętności koncentracji dzieci, ponieważ koncentrują się one na określonej czynności przez dłuższy czas.
2. Kiedy konstrukcje zostaną pomyślnie zbudowane, prowadzi to do poczucia osiągnięcia. Dzieci widzą, że są w stanie opanować kolejne zadania w przyszłości - ich pewność siebie wzrasta. Jeśli konstrukcja się nie powiedzie, dzieci muszą nauczyć się radzić sobie z niezadowoleniem i złością. Jeśli te fazy zostaną przezwyciężone, a konstrukcja zakończy się sukcesem, poczucie osiągnięcia jest jeszcze większe. Stanowi to bardzo wysoką wartość edukacyjną w przedszkolu.
3. Umiejętności motoryczne dzieci są również wspierane poprzez wdrażanie pomysłów podczas budowania i konstruowania. Na przykład gra "Moja pierwsza skrzynka z narzędziami" uczy je, jak używać narzędzi. Ćwiczona jest kreatywność, wyobraźnia, zręczność i koordynacja ręka-oko.

Pomysły na budowanie i konstruowanie w przedszkolu

Drewniane klocki konstrukcyjne dla dzieci

Drewniane klocki konstrukcyjne są popularnym klasykiem w przedszkolach od wielu lat. Drewniane klocki są wygodne do trzymania i wykonane z wyjątkowo wytrzymałego materiału konstrukcyjnego, który jest idealny do budowania i konstruowania w przedszkolach, ponieważ jest praktycznie niezniszczalny. Drewniane klocki konstrukcyjne wytrzymują intensywne użytkowanie. Mogą być używane przez wiele lat i przynosić dzieciom wiele radości. Są również idealne do promowania rozwoju w przedszkolu: budowanie i konstruowanie z drewnianych klocków nie tylko ćwiczy umiejętności motoryczne i koordynację ręka-oko, ale także umiejętności poznawcze i myślenie przestrzenne. Inwestycja w przedszkole z pewnością się opłaci!

Klocki do wpinania - praktyczne klocki do wpinania

Klocki do wpinania są idealnym dodatkiem do drewnianych klocków. Ponieważ klocki nie są już układane w stosy, ale raczej łączone ze sobą, tworzone są stabilne struktury i połączenia. Praktyczne klocki konstrukcyjne umożliwiają zatem również tworzenie skomplikowanych konstrukcji. Umiejętności motoryczne są szczególnie dobrze wyćwiczone podczas składania klocków. Przydatne plastikowe klocki konstrukcyjne są idealnym dodatkiem do repertuaru przedszkola w celu promowania STEM.

Magnetyczne klocki konstrukcyjne dla dzieci - poręczne, kolorowe i elastyczne

Zabawa z magnetycznymi klockami w przedszkolach oferuje cały szereg korzyści edukacyjnych. Dzięki genialnemu magnetyzmowi klocki TimeTEX można elastycznie łączyć ze sobą we wszystkich kierunkach. Oznacza to, że kreatywność dzieci podczas budowania i konstruowania różnych kształtów i figur nie ma granic. Dzieci mogą realizować swoje kreatywne pomysły i tworzyć zarówno proste, jak i złożone struktury 3D. Proces ten promuje rozwój poznawczy i wzmacnia myślenie przestrzenne. W porównaniu z innymi klockami, zabawa tym materiałem konstrukcyjnym stwarza znacznie więcej możliwości kombinacji. Oferują różnorodność możliwych zastosowań, gwarantują mnóstwo zabawy i wspierają rozwój dzieci.