Słoiki zapachowe TimeTEX "Montessori Premium"
- nauka i nazywanie nowych zapachów
- identyfikowanie zapachów i porównywanie ich za pomocą butelki kontrolnej
- ćwiczenie zmysłu węchu
- opisywanie zapachów
- wykonywanie ćwiczenia z zawiązanymi oczami
- zapamiętywanie zapachów na dłuższy czas
- nauka znaczenia bezpieczeństwa
Słoiki zapachowe TimeTEX "Montessori Premium"
Ważne jest, aby dziecko nauczyło się rozróżniać zapachy, ich znaczenie i reagować na nie. Dziecko, z zawiązanymi oczami lub zamkniętymi, wącha każdą buteleczkę i dopasowuje ją do zapachu kontrolnego metodą eliminacji.
Nasz zmysł węchu to potężne, rewolucyjne narzędzie, które może aktywować pewne sygnały w mózgu – na przykład w celu wykrycia, czy w pobliżu znajduje się zagrożenie (pożar), czy też czy jedzenie jest jadalne. Należy pamiętać, że zapachy mogą być niebezpieczne. Ważne jest, aby dziecko najpierw zapytało dorosłego, czy może bezpiecznie powąchać coś nieznanego, zanim faktycznie to powącha.
Słoiki do wąchania są częścią materiałów sensorycznych Montessori. Dodaj do nich kilka kropli olejków eterycznych sporządzonych ze składników o charakterystycznym zapachu. Jeśli używasz stałego materiału (np. listka mięty), możesz ukryć go w wacie w słoiku, chyba że dziecko ma zawiązane oczy. Pozwól dziecku eksperymentować i rzuć mu wyzwanie, aby rozpoznało jak najwięcej zapachów.
Możliwości uczenia się:
- Nauka i nazywanie nowych zapachów
- Rozpoznawanie zapachów i porównywanie ich z butelką kontrolną
- Ćwiczenie węchu
- Opisywanie zapachów
- Zapamiętywanie zapachów przez dłuższy okres czasu
- Nauka o znaczeniu bezpieczeństwa
Instrukcje metodyczne i dydaktyczne:
Nauczyciel umieszcza puszki z zapachami (podzielone kolorem pokrywki, żółtym i biały) na stole. Bierze puszkę z żółtą nakrętką, otwiera ją i ostrożnie wącha. Następnie stawia ją przed sobą i otwiera po kolei butelki z białymi nakrętkami, również je wącha i porównuje oba zapachy. Po znalezieniu odpowiedniej puszki z zapachem odkłada je razem na bok. Jeśli zapach nie pasuje, porównuje kolejną butelkę. Po sparowaniu wszystkich butelek porównuje się oznaczenia kolorów na podłodze, aby sprawdzić, czy zostały poprawnie przypisane.
Następnie puszki z zapachami miesza się i podaje dziecku.
Warianty:
- Ćwiczenie wykonuje się z zawiązanymi oczami.
- Butelki rozdziela się i umieszcza w różnych pomieszczeniach (w ten sposób zapach musi być zapamiętany przez dłuższy czas).
Sugerowane materiały, których można użyć do tworzenia zapachów, to m.in. laski cynamonu, świeże liście mięty, granulki kawy, świeże goździki, ocet, anyż itp.
Wata nasączona olejkami eterycznymi (róża, lawenda, eukaliptus, wanilia – najlepiej bezalkoholowa, organiczna) olejki) jest również idealne.
- Nauka i nazywanie nowych zapachów
- Rozpoznawanie zapachów i porównywanie ich z butelką kontrolną
- Trenowanie zmysłu węchu
- Opisywanie zapachów
- Wykonywanie ćwiczenia z zawiązanymi oczami
- Zapamiętywanie zapachów przez dłuższy okres czasu
- Nauka o znaczeniu bezpieczeństwa
Wymiary Drewniana tacka: ok. 25,5 x 10,5 x 6 cm
Zawartość:
- 8 białych szklanych butelek; 4 z białymi i 4 z żółtymi zakrętkami
- 1 tacka z litego drewna
Pod marką "Montessori Premium" oferujemy najwyższą jakość I doskonale przetworzone materiały Montessori cieszą się ogromną popularnością. Jeśli te produkty lub komponenty są wykonane z drewna, posiadają certyfikat FSC.
Zaloguj się
Informacje o produkcie
Pomoc dydaktyczna Uwaga dotycząca produktu: Produkt ten jest przeznaczony wyłącznie do celów dydaktycznych i szkoleniowych pod nadzorem osoby dorosłej (np. nauczyciela/edukatora, trenera).
Odpowiednie dodatki
