TimeTEX Tablica motywacyjna „Wyścig buziek”

Ta zadrukowana tablica magnetyczna w formie zabawy pomaga uczniom regularnie odrabiać prace domowe i przestrzegać zasad klasowych. Pozytywne zachowania uczniów są przy tym eksponowane, nagradzane i w ten sposób wzmacniane.

Celem jest, podobnie jak w wyścigu, jak najszybsze dotarcie do mety. Uczeń, który pierwszy osiągnie cel, może zdecydować o zapowiedzianej „nagrodzie”. Wszyscy uczniowie, których buźka znajduje się w zielonej strefie, mogą wziąć udział. 

Cechy:

• proste zasady
• łatwe stosowanie
• realizacja w formie zabawy
• łatwa kontrola sytuacji
• niewielki nakład czasu dla nauczyciela
  

Pomysł:

Poprawa zachowania uczniów w pracy i relacjach społecznych poprzez uznanie i nagradzanie. Uczniowie na każdym poziomie osiągnięć mają przy tym takie same szanse na pozytywną informację zwrotną.
Ponieważ zestaw zawiera łącznie 5 różnych magnetycznych buziek po 6 sztuk każdego rodzaju, świetnie nadaje się również do pracy grupowej.

Więcej informacji znajdziesz tutaj: Wyścig buziek

Zastosowanie:            szkoła podstawowa, szkoła średnia i zawodowa (dla wszystkich poziomów klas) aż po szkołę zawodową

Możliwość opisywania:   dla maks. 30 uczniów, markerem do tablic suchościeralnych

Zawartość:

• tablica magnetyczna ok. 60 x 90 cm, z drewnianą ramą i materiałem do montażu na ścianie&nbsp
• „Zestaw buziek” składający się z 35 dwustronnie przyczepnych znaczników magnetycznych, średnica ok. 2 cm (twarze)
• w zestawie prawo dostępu do treści centrum pobierania odpowiednich do „Wyścigu buziek”, np. dyplomów, listy klasy i wielu innych materiałów w formacie A4
• po 1 kolorowym dyplomie złotym, srebrnym i brązowym w formacie A4 oraz 1 lista klasy — wyniki na mecie w formacie A4
• naklejki do opisywania tablicy w języku angielskim i francuskim
• szczegółowa, kolorowa instrukcja z materiałami dla nauczyciela

Wymiary:    ok. 60 x 90 cm, z drewnianą ramą

Koncepcja

Wielu nauczycieli codziennie doświadcza na lekcjach tego, że uczniowie są bardzo niespokojni i łatwo odrywają uwagę od właściwego przebiegu zajęć. Dodatkowo codzienną pracę zakłóca fakt, że wielu uczniów* nieregularnie odrabia prace domowe.

Istnieje wiele systemów, zasad i metod, które mają ograniczać te problemy. Często ich celem jest redukowanie zachowań zakłócających lekcję. Niezamierzonym skutkiem może być jednak to, że uczniowie zachowujący się negatywnie otrzymują poprzez upomnienia, zapowiedzi konsekwencji itd. więcej uwagi nauczyciela niż ci, którzy stale przestrzegają zasad.

Stąd powstał pomysł stworzenia systemu, który w formie zabawy skupia się przede wszystkim na pozytywnych zachowaniach uczniów, zauważa je i nagradza. Z tej idei, po kilku etapach testowania i rozwoju, powstał „Wyścig buziek”.

„Wyścig buziek”, jak wskazuje nazwa, jest zbudowany jak tor wyścigowy. Celem uczniów jest jak najszybsze dotarcie do mety. Można to osiągnąć tylko wtedy, gdy regularnie odrabia się prace domowe i przestrzega wspólnie ustalonych zasad klasowych.

Dzięki dużym rozmiarom tablicy „Wyścig buziek” uczeń przez cały czas widzi swoją pozycję w wyścigu. Wizualizacja aktualnego położenia wszystkich buziek zapewnia z jednej strony przejrzystość, a z drugiej motywuje do dogonienia lub wyprzedzenia kolegów.

System nie służy jednak do oceniania wyników osiąganych na lekcji, lecz odnosi się wyłącznie do zachowania podczas pracy i w relacjach społecznych.

Szczególnie uczniom osiągającym słabsze wyniki „Wyścig buziek” daje możliwość otrzymania pozytywnej informacji zwrotnej.

Nauczyciele, którzy wprowadzili ten system na swoich lekcjach, zgłaszali pozytywne reakcje uczniów.

* Aby nie zakłócać płynności czytania, w oryginale użyto męskiej formy słowa „uczeń”. Odnosi się ona również do uczennic.

• eksponowanie, nagradzanie i wzmacnianie pozytywnych zachowań
• realizacja w formie zabawy, niewielki nakład czasu
• łatwa kontrola sytuacji
• z różnymi magnetycznymi znacznikami z buźkami