Bewegungsgeschichten im Kindergarten – Sprache mit Bewegung verbinden

Kinder lieben Geschichten. Wenn diese zusätzlich mit Bewegung kombiniert werden, macht es doppelt so viel Spaß! Bewegungsgeschichten laden Kinder dazu ein, aktiv teilzunehmen und ihrer Fantasie freien Lauf zu lassen. Neben Sprache, Motorik und Kreativität werden viele andere Bereiche der kindlichen Entwicklung gefördert. In diesem Beitrag erfahren Sie alles über Mitmachgeschichten in der Kita. Sie erhalten Einblicke in die zahlreichen Vorteile, die sie für die Entwicklung der Kinder bieten. Außerdem zeigen wir Ihnen verschiedene Arten von Bewegungsgeschichten und geben Ihnen wertvolle Anregungen und konkrete Beispiele, wie Sie diese in Ihren Alltag integrieren können.

• Motorik: Sie regen die Bewegungsfreude an und unterstützen die eigene Körperwahrnehmung. Durch das aktive Mitmachen schulen die Kinder ihre motorischen Fähigkeiten, wie beispielsweise Koordination, Gleichgewicht und Körperwahrnehmung.
• Fantasie und Kreativität: Spielerische Geschichten zum Mitmachen regen die Fantasie der Kinder an und ermöglichen es ihnen, in verschiedene Rollen zu schlüpfen und so ihre Kreativität zu entfalten.
• Konzentrationsfähigkeit: Beim Zuhören, Sprechen und Bewegen lernen die Kinder, sich zu konzentrieren und zu fokussieren.
• Sprache: Das Interesse und die Neugierde an der Sprache werden geweckt, der Wortschatz erweitert und das phonologische Bewusstsein geschult. Bewegungsgeschichten eignen sich daher optimal für die Sprachförderung im Kindergarten.
• Soziale Kompetenzen: Durch das gemeinsame Erleben und die spielerische Umsetzung der Geschichte werden die sozialen Fähigkeiten der Kinder trainiert.
• Selbstwert und Selbstvertrauen: Bewegungsgeschichten stärken das Selbstwertgefühl und das Selbstvertrauen, da durch das Erleben der eigenen Fähigkeiten ein positives Körpergefühl entsteht.
• Freude am Lernen: Durch das aktive Mitmachen wird die Freude am Lernen unterstützt.

Welche Arten von Bewegungsgeschichten gibt es?

Der kleine Ritter

1. Der kleine Ritter erwacht: Es ist früh am Morgen auf der Burg Felsenstein. Der kleine Ritter hat noch die Augen zu und schläft. (Augen zumachen und Hände wie ein Kissen unter den Kopf legen) Doch als die Sonne zum Fenster hereinscheint, wacht er auf. Er reibt sich müde die Augen. (Augen reiben) Dann streckt er sich erst einmal aus. Er streckt seine Arme. Und er streckt seine Beine. (Arme und Beine ausstrecken)
2. Er frühstückt: Der kleine Ritter ist hungrig und braucht jetzt erst mal ein Frühstück. (Bauch reiben) Es gibt Haferbrei. Den isst er mit einem Löffel. (Mit einem Löffel essen)
3. Er zieht seine Rüstung an: Jetzt wird es Zeit, die Rüstung anzuziehen. Zur Ritterrüstung gehört ein Kettenhemd. Er zieht es sich über die Schultern. (Schweres Kettenhemd über die Schultern legen) Danach zieht er sein Armzeug aus Eisen an. Auch für die Beine hat er einen Schutz. (Arm- und Beinschutz anziehen) Dann setzt er den Helm auf und klappt das Visier herunter. (Helm aufsetzen, Visier herunterklappen) Jetzt fehlen nur noch das Schwert und ein Schild. (Schild in die Hand nehmen und ein Schwert schwingen) Schon ist unser Ritter fertig angezogen. (Daumen nach oben zeigen)
4. Mit der Rüstung gehen: Die Rüstung ist ganz schön schwer. Und steif ist sie auch. Mit so einer Rüstung kann man sich nur ganz langsam bewegen. (Langsam und schwerfällig ein paar Schritte gehen)
5. Der Ritter reitet auf seinem Pferd: Gut, dass unser Ritter ein Pferd hat. Sein treues Pferd namens Hopplahopp wird ihn tragen. (Pferd tätscheln) Der Ritter steigt auf sein Pferd und reitet los. (Zügel in der Hand halten und im Pferdeschritt durch den Raum reiten)
6. Auf der Suche nach Abenteuern: Ein richtiger Ritter ist immer auf der Suche nach Abenteuern. Und so reitet er durchs Land. Vielleicht entdeckt er ja einen Drachen? (Kreuz und quer durch den Raum reiten) Mal reitet er langsam. Mal reitet er schnell. (Langsame Reitbewegungen mit schnelleren Reitbewegungen abwechseln) Überall hält er Ausschau nach einem Drachen. Er schaut in jede Ecke und hinter jeden Baum. (Hand an die Stirn legen und Ausschau halten) Wenn ein Hindernis im Weg liegt, dann springt er einfach darüber. (Sprungbewegung machen) Wenn der Weg zugewachsen ist, dann zieht er sein Schwert und macht den Weg damit frei. (Schwert hin und her schwingen) Doch wie sehr er auch sucht – heute haben sich die Drachen gut versteckt. Er kann keinen finden. (Den Kopf schütteln)
7. Rückkehr zur Burg: Am Abend kehrt er wieder auf seine Burg zurück. (Zurück reiten)
8. Abendessen: Beim Abendessen sitzt er gesellig mit seinen Ritterfreunden zusammen. Sie reden und lachen. (Mundbewegungen machen und lachen) Und sie prosten sich mit ihren Trinkbechern zu. (Gegenseitig zuprosten)
9. Der Ritter geht ins Bett: Dann ist es Schlafenszeit. Unser Ritter fällt müde ins Bett und schläft sofort ein. (Hände wie ein Kissen neben den Kopf halten und die Augen schließen) Das war ein toller Tag als Ritter!

Auf der Wiese ist was los

Benötigtes Material: Reifen für die Blumen

1. Bienen fliegen auf der Wiese umher: Auf der Wiese ist was los. Alle Bienen klein und groß, fliegen heute hin und her. (Kinder laufen hin und her im Raum)
2. Sie sammeln Nektar: Nektar sammeln ist nicht schwer. Fliegen gleich zur Blume hin, weil sie schon sehr hungrig sind. (Kinder gehen zum Reifen und stellen sich in Gymnastikreifen)
3. Sie drehen sich im Kreis: Drehen sich einmal im Kreis. Plötzlich ist es sehr, sehr leis‘. (Kinder drehen sich einmal im Kreis)
4. Sie machen sich klein: Jetzt haben sie sich klein gemacht und trinken gleich den Blumensaft. (Kinder machen sich klein)
5. Sie fliegen zur Erzieherin: Da sind sie satt – na bitte sehr! Alle Bienen fliegen her. (Kinder fliegen zur Erzieherin)
6. Sie setzen sich und schlafen: Setzen sich schnell nieder – alle Bienen schlafen wieder. (Alle Kinder setzen sich und schließen ihre Augen)

Hinweis: Die Bewegungen in den Klammern sind nur Vorschläge, beziehen Sie gerne die Ideen der Kinder mit ein. Viel Spaß beim Ausprobieren!

Finden Sie weitere Bewegungsgeschichten für den Herbst und Winter sowie die Bewegungsgeschichte Feuerwehr in unserem Kindergarten-Blog!

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