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Eckenrechnen in der Grundschule
Eckenrechnen – Spielend rechnen lernen
In der Grundschule ist Eckenrechnen eine beliebte Methode, um Mathematik mit Bewegung zu verbinden. Dieses Spiel ist eine willkommene Abwechslung im Mathematikunterricht in der Grundschule, bei dem die Schüler spielerisch Rechenaufgaben lösen und gleichzeitig ihre motorischen Fähigkeiten trainieren können. In diesem Beitrag erfahren Sie alles Wissenswerte rund um das Thema Eckenrechnen in der Grundschule.
Wie funktioniert Eckenrechnen?
Beim Eckenrechnen geht es darum, die gestellten Aufgaben so schnell wie möglich im Kopf auszurechnen und das Ergebnis zu nennen. Dazu steht in jeder Ecke des Raums ein Schüler. Der Spielleiter stellt Rechenaufgaben z. B. zum 1x1 und die Kinder rufen das Ergebnis. Wer als Erster das richtige Ergebnis ruft, darf (im Uhrzeigersinn) in die nächste Ecke laufen. Wer zuerst seine Startecke wieder erreicht hat, ist Sieger und kann zurück an seinen Platz. Die anderen Kinder spielen weiter.
Eine tolle Variante, bei der die ganze Klasse mitspielen kann, ist Eckenrechnen-Extrem. Bei diesem Lernspiel für Kinder wird die Klasse in vier gleich große Gruppen aufgeteilt, die sich jeweils in eine Ecke stellen. Der Spielablauf entspricht der Grundversion. Diese Form des Eckenrechnens hat den Vorteil, dass die Kinder in Teams zusammenarbeiten und sich beim Rechnen gegenseitig unterstützen können.
Eckenrechnen in der Grundschule – Kritische Betrachtung
Auch wenn das Spiel Eckenrechnen sich gut zum Üben der Grundrechenarten eignet und die Kopfrechenfähigkeit verbessern kann, ist diese Methode teilweise kritisch zu betrachten. So besteht die Gefahr, dass langsamer Rechnende sichtbar gemacht und möglicherweise bloßgestellt werden. Daher sollte die Lehrkraft darauf achten, möglichst gleich starke Schüler gegeneinander antreten zu lassen. Wichtig ist zudem, dass die Aufgaben beim Eckenrechnen dem Leistungsstand der Kinder angepasst sind.
Das Spiel kann bei leistungsschwächeren Kindern zu Frustration führen und sich negativ auf die Lernmotivation auswirken. Bei der Grundversion des Spiels sind immer nur vier Kinder „aktiv“; die anderen Schüler müssen ruhig sein, im besten Fall rechnen sie alle leise mit. Die Variante Eckenrechnen-Extrem wirkt dem entgegen und verhindert das Bloßstellen einzelner Kinder.
Alternativen zum Eckenrechnen
Die Mathematik in der Grundschule, gerade in Hinsicht auf das Üben von Grundrechenarten, kann mit einer Vielfalt an Lernmethoden vermittelt und geübt werden. Rechnen lernen in Bewegung macht Kindern nicht nur Spaß, sondern fördert zugleich ihre motorische Entwicklung und Konzentrationsfähigkeit. Eine tolle Alternative zu dem Spiel Eckenrechnen ist das Trainieren der Grundrechenarten mit der Hunderter-Spielmatte aus Vinyl. Sie eignet sich hervorragend zur spielerischen Erschließung des Zahlenraums bis 100. Auch Lernspielbälle wie der Pello Zahlenraum bis 20 oder 100 sowie der Lernspielball Pello „Kleines 1x1“ schult mathematische Kompetenzen auf spielerische Weise.
Fazit
Das Spiel Eckenrechnen ist eine spielerische Methode, um das Rechnen in der Grundschule mit viel Bewegung zu trainieren. Alternativ zum Eckenrechnen gibt es viele andere Lernmethoden und kooperative Lernformen, die insbesondere bei Schülern mit Rechenschwierigkeiten die Grundrechenarten wirkungsvoll trainieren. Bewegtes Lernen in der Grundschule wirkt sich sehr positiv auf die körperliche und geistige Entwicklung bei Kindern aus und fördert darüber hinaus die Entwicklung der Sozialkompetenz.
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